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(发布时间:2019-11-25 点击数:471)

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本报讯 全国电大学校文化建设研讨会日前在兰州举行,来自中央电大、24所省级电大、10所老区电大的负责人及有关专家就电大系统校园(实体与虚拟)文化建设思路、校园文化建设与电大学生素质教育之间的关系、培育电大良好教育生态等问题进行了深入研讨。中国高等教育学会会长周远清应邀作了报告。  与会专家认为,广播电视大学文化建设担负着建设社会主义先进文化的重要使命,应体现社会主义先进文化的要求,体现出鲜明的时代性;学校文化建设必须把继承中华民族的优秀文化传统放在突出位置,体现出鲜明的民族性;学校文化建设应辩证地对待一切外来文化,体现出积极的开放性;学校文化建设必须大力弘扬社会主义、集体主义和爱国主义精神,培养正确的价值观和共同的信念,显示出学校文化的先进性和教育性。(张少刚曹向东)  《中国教育报》2006年8月21日第1版

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②模糊志愿优先。什么是“模糊志愿优先”?就是通过高校在招生章程中关于……的有关规定,由于其规定“模糊”,故而不清楚是……。如※※※※大学在今年的招生章程中有如下规定:“……。”按……,在一志愿生源不足的情况下,当然必须招收非一志愿考生,不然就完不成招生计划。因此,从※※※※大学招生章程中的如此规定,是不知道第一志愿……。

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据了解,早在2003年,为扩大高校自主权,探索对选拔优秀创新人才的新途径,教育部就开始在部分高校试行高校自主选拔录取改革试点。试点高校在年底制订自主选拔录取方案,组织专家组按照自主确定并经公示的标准和考核办法,对考生材料进行审查,并在进行笔试、面试等相关测评后确定入选考生名单。入选考生均须参加全国统考,成绩达到生源所在省确定的与试点学校同批次录取控制分数线的,省级招办应向考生选报的试点学校投档;试点学校进行综合评价、自主选拔录取。

孔子说:“弟子入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众而亲仁。行有余力,则以学文。”也就是说,先学“道”,再学“文”,先学“做人”,再学“做学问”。这在幼儿启蒙教育阶段,显得尤为重要。而小学化的幼儿园教育,反其道而行之,拼命灌输他们“知识”,超前培养做题“能力”,却往往忽视了真善美价值观的培育、与人相处能力的培养、良好学习习惯的养成,早早限制了孩子创造与发展的空间。(洪信良)

南京大学也面临着同样的问题,该校2004年至2006年的招生计划名额中,江苏生源都占到了50%以上。

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