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这次会议上,成都教育局还宣布了灾后教育重建的总体目标:1年内全面恢复教育教学秩序,3年内全面恢复教育教学质量,并确定在2009年9月1日前彻底消除板房学校。(本报成都7月30日电记者闵捷通讯员谢雪)

香港理工大学去年内地考生报考人数是2700多人,今年报考人数却超过9600人,是去年的三倍有余。理工大学从中录取200人,录取比例高达48:1。

其实,更该追问的是,这些老师为何如此功利?是谁逼迫他们这样做?应该说,老师拜佛有自己的原因,但不可回避外部因素。报道称,有的是学校组织老师代表前往,回来报销食宿费;有的学校干脆将开会地点搬到了佛教名山。试问,求神拜佛本来只是个人行为,学校为何积极组织?报道还称,在高考的指挥棒下,很多学校完全以高考成绩评价老师的工作,造成高三老师压力过大。同时,对于学校来讲,压力同样无处不在,上级教育部门要考核,同类学校之间要比较,学校领导只得将压力层层往下转移。学校压给年级、年级压给老师、老师压给学生……明乎此,一切便可释然!如果不是应试教育大行其道,如果不是高考指挥棒说一不二,如果不是相关主管部门层层加压,老师和学生会没事找事、长途迢迢地上山拜佛吗?(王石川)

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在湖北采访,听着他们的歌和他们的讲述,更真切地感受到什么是“三年经历,终生财富”。他们在探寻改变别人命运的同时,也改变着自己。三年磨砺,无论他们是选择留下还是寻求新的道路,这段经历都是他们生命中绚丽的一笔。

分析:该句的骨干结构为“Itisrealizedthat…”,it为形式主语,that引导主语从句以及并列的itisevenpossibleto…结构,其中,不定式作主语,thetime…是“expectationoflife”的同位语,进一步解释其含义,而time后面的句子是它的定语从句。五个谓语结构表达了四个层次的意义:A.可是现在人们意识到;B.其中有些矿物质的蕴藏量是有限的;C.人们甚至还可以比较合理地估计出这些矿物质“可望存在多少年”;D.将这些已知矿源和储量将消耗殆尽的时间。根据同位语从句的翻译方法,把第四层意义的表达作适当的调整,整个句子就翻译为:

晚上11时许,接连传来好消息,废墟中露出一个男孩子的头,他大半截身体被压在下面,几名学员立即用手刨开压在他身上的砖土,顺利将男孩儿救出;紧接着透过水泥板的缝隙可以看见,下面有两个女孩儿,官兵立即让两人埋下头,保护好她们的头部,然后将楼板轻轻吊起;随后,官兵又发现一名女孩儿,由于长时间缺水,她的身体比较虚弱,官兵立即拿来矿泉水,钻进她被卡的洞穴给她喂水。13日凌晨两点半,天空开始下起雨来,而且越下越大,给本就复杂的救援工作增加了难度,现场指挥员当场又调集两辆大型吊车赶往现场增援,但直到天亮都没有进展。上午8点48分,被压在石板缝隙下的小女孩终于被救了出来。

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责编 左文亮

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