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海洋之神2020-07-06

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增加阅读表达题,是根据课程标准的有关要求,旨在加强对考生通过阅读获取信息、处理信息、分析和解决问题的能力,并将理解能力和表达能力结合起来考查,以提高语言能力测试的效度。

贯通培养的学生原则上不分流,但允许试点学校在学生学完一年课程后进行甄别,不适合继续学习或不愿意继续在同一专业学习的学生,可转入中等职业学校相近专业学习。对完成专业教学计划规定课程,考试成绩合格,符合毕业条件的学生,颁发高等职业院校的毕业证书。对未能完成教学计划规定的课程、不符合毕业条件的学生,按照相关学籍管理规定办理。

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厦门市将分类实施校舍安全工程。根据方案,对现在还在使用的预制板房、石板房校舍,将在2009年和2010两年完成拆除重建工作;对通过维修或加固可以达到抗震设防标准的校舍,按照重点设防类标准要求进行加固改造;拆除重建和新建校舍应避开具有隐患的淤地坝、蓄水池、尾矿库、储灰库等建筑物下游易致灾区,避开地震断裂带、山脉及丘陵的阴坡面、悬崖边及崖底、低洼地、滑坡地、泥石流、洪水沟口等自然灾害易发地段。

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本报讯(记者 刘琴)今年是中等职业学校教师素质提高计划全面实施的第一年,据教育部职成司统计,目前已有1万余名中职校专业骨干教师参加了国家级培训,中央财政用于重点专业师资培训包开发、紧缺专业特聘兼职教师资助等项目的专项资金已经开始划拨。

2.查漏补缺。尽量多地收集综合试卷以后所做的练习题、考试卷,再仔细地看一遍,找出基础知识掌握及答题技巧等方面的问题。

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“如今当老师太难了!”不少教师发出这样的感慨。比起“工作不分8小时内外”、“百分之百都是亚健康状态”、“太累太累”等真实生活,“难”,是许许多多教师的共同感受。怎么难?四川省隆昌县张老师的遭遇便是典型的例子。

责编 左文亮

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